技术指标：

满足《数字语言室技术规范》A类要求中的各项功能
网络：符合标准IP协议，采用快速以太网交换机连接设备，教师控制机和资源服务器：100M或1000M以太网，学生终端： 标准PC机100M以太网
频率响应：文件播放点播：125-16KHz
教师广播：125-16KHz
对讲：125-16KH z
采样频率：63Hz—20.05Khz,16位线性采样
延    时：广播：小于10ms
对讲：小于10ms
耳机话筒组：耳机频响：20-20KHz
耳机阻抗：32欧
耳机灵敏度：大于108db
话筒频响：200-5KHz

话筒灵敏度： -42db
指向性：单指向
声音断裂：声音断裂时间≤1ms，1min以内0次
串音衰减：在额定频率范围内：≥60dB
开机成功率：开机成功率100%

    湖北三峡大学全校学生超过3万，外语学院于2004年6月公开招标，希望建设一套能够容纳1000人同时进行考试，1000人同时VOD点播，并可以容纳540名学生正常上外语课的大型网络型教学考试系统。国内主流厂家均参加投标，最后，长海中标，成为项目的总承建方。

    该项目由8间长海N8000计算机语言室共540座和自主学习大厅的460座组成，长海N8000计算机语言室除承担正常外语教学授课外，同时可以用作自主学习教室。

三峡大学此次语言室建设项目，主要解决了学校外语教学的以下问题：

1、大型项目的稳定性问题：在三峡大学经过了半年多的系统测试才掌握了此类系统的规划算法和如何避免系统出现技术瓶颈的核心技术数据，解决了大型系统稳定的技术难题。

2、 授课系统的音质问题：通过最先进的基于流媒体的整体解决方案，保证了系统声音传输的连续播
放及CD级的音质。

3、 对大型资源库的管理和共享问题：通过CACHE技术以及服务器并发访问的技术很好地解决了1000
人同时点播同一个多媒体视频文件，1000人同时1000个不同的多媒体视频文件造成系统出现的
种问题。

4、与四套教材的集成问题：教育部推荐的《大学英语教学改革》四套教材，已与长海开发的语言学习系统紧密集成在一起。由于四套教材是四家单位开发的，各使用不同的技术，因此，集成四套教材需要非常细致的技术，通过分析了各家的技术实现手段，已经解决了集成并共享各家的教学资源。

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