我国中小学在实验室标准化建设取得阶段性成果后,为进一步普及和提高实验教学,提高教育装备的整体水平,实现教育手段的现代化,中小学实验室配备有了新的提高,其中专用实验室的建设,如语言实验室,计算机网络教室和多功能电化教室进入了配备目录并有了建设规范。
《英语新课程标准》明确要求充分利用计算机辅助教学。

我国教育信息化建设若干年以来,学校的教育信息化硬件建设取得了一定的成就,城市中小学计算机教室得到了普及,N6000产品具备硬件基础;随着教育资源的丰富,教师使用电脑、软件备课、上课的越来越多,学生信息课的的开展,也让N6000产品具备了人员使用基础。

长海注册资金4000万,自成立以来,一直致力于我国大中小学的语言教育系统的开发和推广,目前居全国语言室行业前三名。产品在清华、北大、北外、湖师大、国防科大等2000所高等学府,10000所中小学中得到广泛应用,受到一致好评。

产品在同类产品中优势明显,功能完善,性能稳定,竞争力强。同等价位同等技术标准没有竞争对手。
产品安装简单,操作简便,易于培训和验收,您可轻松施实,省去大量维护工作。
 
产品性能稳定,维护量极小,并且长海提供全方位的技术支持,通过电话、QQ、视频直接或间接技术支持。您无售后之忧。
软件与硬件相结合,不但在性能上比纯软件的解决方案有很大的提高,达到纯硬件语音室效果,而且更容易被学校客户接受,价格也能相应提高。
完善的价格体系,软硬件结合的产品形式,统配的操作方式,巨大的销售数量,这些就是利润空间的保证。

经过四年来的改进与推广,长海N系列语言学习系统在各大专院校和中小学安装了三千多套。设备运行稳定,得到众多用户良好反馈。市场占有率保持第一。
安 徽 省:2006年通过安徽省教委对安徽省各主要县市的中小学统一招标采购,共计使用学校1500所;
上海地区:上海浦东区一次性采购29套供该地区中小学使用;
江西地区: 江西“校校省通”项目配套采购35套。